Постановление 2029-п от 30.10.2014, Администрация г. Назарово

О внесении изменений в постановление администрации г. Назарово от 10.10.2013 №1989-п «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования города Назарово»

---

Приложение

к постановлению

администрации города

от 30. 10. 2014 № 2029-п

Муниципальная Программа

«Развитие образования города Назарово»

Паспорт программы

Наименование муниципальной программы

«Развитие образования города Назарово» (далее Программа)

Основания для разработки Программы

ст, 179 Бюджетного кодекса РФ;

Постановление администрации города Назарово от 12.07.2013 №1387-п «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Назарово, их формировании и реализации»

Ответственный исполнитель Программы

Управление образования администрации города Назарово

Соисполнители Программы

Управление социальной защиты населения города Назарово;

МКУ Управление городским хозяйством;

Администрация города Назарово (Управление по собственности и землепользованию администрации города Назарово;

Отдел спорта, туризма, молодежной политики администрации города Назарово;

Перечень подпрограмм и отдельных мероприятий Программы

Подпрограмма 1: «Развитие дошкольного и общего образования детей»;

Подпрограмма 2: «Развитие дополнительного образования детей»

Подпрограмма 3: «Поддержка детей-сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания»

Подпрограмма 4 «Обеспечение реализации

муниципальной программы и прочие мероприятия в

области образования»

Цель Программы

Обеспечение высокого качества образования, соответствующего потребностям граждан и требованиям инновационного развития экономики города Назарово, оздоровление детей

Задачи Программы

1.Формирование системы образования, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально – экономического развития города;

2.Обеспечение максимально равной доступности услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

3.Модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

4.Повышение эффективности замещающих семей.

5.Создание условий для эффективного управления отраслью.

Сроки реализации Программы

2014 – 2017 годы

Целевые показатели и показатели результативности Программы

— удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет : 2014- 69%, в 2015- 70%, 2016 — 70%, 2017 — 70%;

— отношение численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово: в 2014- 85%, 2015- 86%, 2016 — 86%, 2017 — 86%;

— отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) к среднему баллу ЕГЭ в 10 % школ города Назарово с худшими результатами: в 2014- 1,63%, 2015- 1,62%, 2016 — 1,61%, 2017 — 1,61%;

— доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современными требованиями обучения, в общем количестве муниципальных учреждений: в 2014- 100%, 2015- 100%, 2016 — 100%, 2017 — 100%;

— удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности дошкольных организаций: в 2014- 100%, 2015- 100%, 2016 — 100%, 2017 — 100%;

— удельный вес численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, которым поставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся: в 2014- 100%, 2015- 100%, 2016 — 100%, 2017 — 100%;

— доля общеобразовательных учреждений, в которых действуют управляющие советы: в 2014- 100%, 2015- 100%, 2016 — 100%, 2017 — 100%;

— доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений: в 2014- 14%, 2015- 13,5%, 2016 — 13,5%, 2017 — 13,5%;

— доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных организациях: в 2014- 46%, 2015- 48%, 2016 — 55%, 2017 — 55%;

— доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных психолого-педагогической и медико-социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных организаций: в 2014- 59%, 2015- 60%, 2016 — 61%, 2017 — 61%;

— удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования: в 2014- 92%, 2015- 93%, 2016 — 94%, 2017 — 94%;

— доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста: в 2014- 87%, 2015- 87%, 2016 — 87%, 2017 — 87%;

— удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово: в 2014- 21%, 2015- 22%, 2016 — 23%, 2017 — 23%;

— охват детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 – 18 лет): в 2014- 63%, 2015- 68%, 2016 — 70%, 2017 — 70%;

— удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под безвозмездной опекой (попечительством), в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: в 2014- 76%, 2015- 75%, 2016 — 74%, 2017 — 74%;

— удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в приемных семьях, в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: в 2014- 24%, 2015- 25%, 2016 — 26%, 2017 — 26%;

— удельный вес детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения: в 2014- 31%, 2015- 31%, 2016 — 31%, 2017 — 31%;

Значения целевых показателей Программы на долгосрочный период

— удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет: в 2018- 72%, 2019- 74%, 2020 — 75%, 2021 — 76%, 2022- 77%, 2023- 78%, 2024 — 79%;

— отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) к среднему баллу ЕГЭ в 10 % школ города Назарово с худшими результатами: в 2018- 1,60%, 2019- 1,59%, 2020 — 1,58%, 2021 — 1,57%, 2022- 1.56%, 2023- 1.55%, 2024 — 1.54%;

— доступность дошкольного образования (удельный вес численности детей 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 – 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово: в 2018- 86,5%, 2019- 87%, 2020 — 87,5%, 2021 — 88%, 2022- 88,5%, 2023- 89%, 2024 — 89%;

— доля муниципальных) общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений: в 2018- 100%, 2019- 100%, 2020 — 100%, 2021 — 100%, 2022- 100%, 2023- 100%, 2024 — 100%;

— Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования: в 2018- 70,5%, 2019- 71%, 2020 — 71,5%, 2021 — 72%, 2022- 72%, 2023- 72,5%, 2024 — 73%;

— Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста: в 2018- 88%, 2019- 88%, 2020 — 88%, 2021 — 88%, 2022- 88%, 2023- 88%, 2024 — 88%.

Ресурсное обеспечение Программы

Всего по программе на 2014-2017 годы

2 374 682,44895 тыс. руб., в том числе по годам:

2014 год – 755 448,48895 тыс. руб.;

2015 год – 540 874,92000 тыс. руб.;

2016 год – 539 179,52000 тыс. руб.;

2017 год — 539 179,52000 тыс.руб.

по источникам финансирования:

Федеральный бюджет – 177 890,60000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 171 217,80000 тыс. руб.;

2015 год – 1 987,30000 тыс. руб.;

2016 год – 2 350,30000 тыс. руб.;

2017 год — 2335,20000 тыс.руб.

Краевой бюджет –1 254 189,11898 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 354 043,11898 тыс. руб.;

2015 год – 301 415,90000 тыс. руб.;

2016 год – 299 357,50000 тыс. руб.;

2017 год — 299 372,60000 тыс.руб.

Внебюджетные источники – 95 093,52000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 22 162,86000 тыс. руб.;

2015 год – 24 310,22000 тыс. руб.;

2016 год – 24 310,22000 тыс. руб.;

2017 год – 24 310,22000 тыс. руб.

Муниципальный бюджет – 847 509,20997 тыс. руб. в том числе:

2014 год – 208 024,70997 тыс. руб.;

2015 год – 213 161,50000 тыс. руб.;

2016 год – 213 161,50000 тыс. руб.;

2017 год — 213 161,50000 тыс. руб.

Общая характеристика сферы образования города Назарово.

Основным условием усиления политической и экономической роли города и повышения благосостояния его населения является обеспечение роста конкурентоспособности. В современном мире, идущем по пути глобализации, способность быстро адаптироваться к условиям конкуренции становится важнейшим фактором успешного и устойчивого развития.

Главное конкурентное преимущество города связано с возможностью развития его человеческого потенциала, которая во многом определяется состоянием системы образования. Именно в этой сфере находится источник обеспечения устойчивого экономического роста города в средне- и долгосрочной перспективе.

Цель политики развития образования состоит в обеспечении конкурентоспособности. Указанная цель достижима, если в ближайшие годы обеспечить оптимальное соотношение затрат и качества в образовании. Для этого необходимо внедрить в систему образования новые организационно-экономические механизмы, обеспечивающие эффективное использование имеющихся ресурсов и способствующие привлечению дополнительных средств, повысить качество образования на основе обновления его структуры, содержания и технологий обучения, привлечь в сферу образования квалифицированных специалистов, повысить его инновационный потенциал и инвестиционную привлекательность.

По показателю охвата детей дошкольным образованием город соответствует высоким значениям. Показатель обеспеченности местами в дошкольных образовательных учреждениях по 2013 году составляет 91%, что является лучшим показателем с 2010 года, достигнутым в условиях роста рождаемости. При этом в ряде территорий региона сохраняется дефицит мест.

Для решения проблемы доступности образовательных услуг для детей-инвалидов реализуется проект по развитию системы обучения с использованием дистанционных технологий.

Увеличилось количество образовательных учреждений, реализующих программы инклюзивного образования. Однако не во всех учреждениях детям с ограниченными возможностями обеспечивается необходимый уровень психолого-медико-социального сопровождения.

Город обеспечивает бюджетным финансированием учреждения дополнительного образования детей в сфере образования. Услугами дополнительного образования в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей в настоящее время пользуются 60 % детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Таким образом, в целом в масштабах города обеспечен высокий уровень доступности образования на всех уровнях.

Назаровские одаренные школьники показывают хорошие результаты на региональных, всероссийских олимпиадах.

В городе проведена модернизация сети общеобразовательных учреждений по созданию базовых школ.

Как правило, существует ряд школ города, работающих со сложным контингентом обучающихся (низкий социально-экономический статус семей, трудности в обучении и социальной адаптации). Для успешного обучения и социализации таких детей необходимы специальные ресурсы (финансовые, кадровые, организационные), позволяющие, в том числе осуществлять психологическое и социально-педагогическое сопровождение, тьюторство.

Негативные тенденции в подростковой и молодежной среде (алкоголизм, употребление наркотиков, насилие, ксенофобия) свидетельствуют о необходимости усиления участия образования в решении задач воспитания, формирования социальных компетенций и гражданских установок.

В последние годы сделан важный шаг в обновлении содержания общего образования: внедряются федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, ФГОС начального общего образования, утверждены и проходят апробацию ФГОС основного общего образования. Тем не менее, остается актуальной задача повышения уровня обучения в таких областях, как искусство, социальные науки, иностранный язык, технологии. Это связано с тем, что существующий механизм обновления содержания образования нуждается в дополнительной настройке, в повышении гибкости и оперативности.

Возможности для принятия управленческих решений по повышению качества образования ограничены в ситуации незавершенности формирования системы независимой оценки качества образования на всех уровнях.

Одним из важных факторов, неблагоприятно влияющим на качество образования, распространение современных технологий и методов преподавания, является состояние кадрового потенциала на всех его уровнях.

Выражен возрастной дисбаланс в общем образовании: доля учителей пенсионного возраста составляет 16 %, доля педагогов-мужчин – чуть более 9%. Медленно происходит обновление педагогического корпуса. Доля учителей в возрасте до 30 лет составляет 17 %.

Важным фактором, определяющим привлекательность педагогической профессии, является уровень заработной платы. Повышение заработной платы педагогов стало одной из целей, реализуемых с 2010 года проектов модернизации региональных систем общего образования (далее – проекты модернизации). По данным мониторинга модернизации региональных систем общего образования, к концу 2012 года средний уровень заработной платы учителей составил 20181 рублей, что превысило уровень 2009 года на 145%, а численность молодых учителей увеличилась на 10 %. Эта тенденция должна получить развитие.

Однако проблема заключается не только в привлечении молодых выпускников педагогических вузов в школу, но в наличии для них мест и условий для закрепления (при росте доли учителей со стажем до 2-х лет отмечается уменьшение доли категории со стажем от двух до пяти лет).

Рост заработной платы уже сегодня актуализирует введение эффективного контракта с педагогами, учитывающего современные стандарты профессиональной деятельности и соответствующую оценку качества работы педагогов.

Необходимо концентрировать сегодня внимание на развитии профессиональных компетенций учителя, выстраивая систему стимулов, обеспечивающих его заинтересованность в постоянном совершенствовании происходящего в классе процесса. Система аттестации и оплаты труда педагогов должна быть ориентирована на повышение качества преподавания, на непрерывное профессиональное развитие, должна создавать пространство для их карьерного роста.

Обновление профессиональных компетенций и повышение уровня подготовки управленческого и педагогического корпуса требуют большей мобильности и гибкости системы повышения квалификации, основанной на единых рамках профессиональных умений, но адресно отвечающей на персональные запросы педагогов и школ.

В результате реализации Приоритетного национального проекта «Образование» (далее – ПНПО), Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», региональных проектов модернизации систем общего образования существенно обновлена инфраструктура общего образования, состояние которой при отсутствии инвестиций в течение длительного времени достигло критически низкого уровня.

Выделение средств на улучшение материально-технической базы образовательных организаций, закупку оборудования способствовало росту показателя доли обучающихся в современных условиях до 100 % в 2013 году.

Все школы подключены к сети Интернет. Существенно улучшилось обеспечение школ современным информационно-технологическим оборудованием. Реализация проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, предусматривающего внедрение современного технологического оборудования для приготовления пищевых продуктов, позволила увеличить охват обучающихся горячим питанием.

При этом сохраняется дифференциация по уровню соответствия инфраструктуры современным требованиям. В некоторых школах сохраняется обучение во вторую смену.

Приведение всей инфраструктуры общего образования к уровню, соответствующему современным стандартам, позволило бы перейти от масштабных инвестиций к систематическому текущему финансированию, обеспечивающему поддержку этой инфраструктуры.

В результате проведения комплексной модернизации финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов системы общего образования, реализовывались следующие направления:

Нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений;

система оплаты труда, ориентированная на результат;

независимая система оценки учебных достижений учащихся (единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ), государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме (далее – ГИА));

общественное участие в управлении образованием и оценке его качества;

публичная отчетность образовательных учреждений.

Результатом стало повышение ответственности руководителей и педагогов за результаты деятельности, усиление прозрачности системы образования. Однако эти меры не привели к реальной самостоятельности образовательных учреждений, к повышению качества образования в соответствии с новыми требованиями.

Не завершено формирование системы оценки качества образования , не обеспечена информационная открытость результатов деятельности. Слабость обратной связи является барьером для развития конкуренции, повышения эффективности и доступности образовательных услуг.

В период реализации муниципальной программы существует и ряд рисков, которые необходимо учитывать.

К основным рискам реализации Программы относятся:

организационные и управленческие риски — недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках Программы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации Программы, отставание от сроков реализации мероприятий;

социальные риски, связанные с сопротивлением населения целям и задачам реализации Программы;

Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации Программы, несогласованности действий основного исполнителя и участников Программы. Устранение риска возможно за счет обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации Программы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки программы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации Программы.

Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках Программы результатов, с ошибками в реализации мероприятий Программы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации Программы.

Приоритеты и цели социально-экономического

развития отрасли, описание основных целей и задач программы,

прогноз развития отрасли.

Главным приоритетом на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования. Другим системным приоритетом является повышение качества результатов образования на разных уровнях. При этом речь идет не просто о повышении качества образования относительно тех критериев, которые использовались в прошлом, но и об обеспечении соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития российского общества и экономики. Речь идет не только об усредненных индивидуальных образовательных результатах, но о качественных характеристиках всего поколения, формируемого системой образования, о равенстве возможностей для достижения качественного образовательного результата. В контексте этого приоритета актуальной является задача переосмысления представлений о «качественном» образовании на всех его уровнях, определение того, какие индивидуально усвоенные и коллективно распределенные знания, компетенции, установки являются ключевыми для личной успешности, социально-культурной и экономической модернизации города

Традиционные институты образования — детские сады, школы, оставаясь центральными элементами образовательной системы, сегодня дополняются постоянно растущими секторами дополнительного образования детей, современными средами самообразования.

Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому следующим системным приоритетом является модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в развитие системы образования и управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность. Этот приоритет отражает не только задачи строительства открытой экономики и открытого общества, но и высокий образовательный потенциал наших семей и организаций, который до сих пор эффективно не использовался.

Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующей подпрограмме Программы.

Основные мероприятия подпрограммы отражают актуальные и перспективные направления в сфере образования по реализации указанных приоритетов и эффективно дополняют основные положения, включенных в Программу.

Цель муниципальной программы «Развитие образования» — Обеспечение высокого качества образования, соответствующего потребностям граждан и требованиям инновационного развития экономики города Назарово, оздоровление детей.

В период с 2014 года до 2016 год, в рамках основной цели, необходимо решить следующие задачи:

1. Формирование системы образования, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально – экономического развития города;

а) формирование сети;

б) развития эффективных финансово-экономических механизмов управления (внедрение нормативного финансирования, учитывающего результативность работы учреждений образования; введение эффективного контракта с педагогическими кадрами, т.е.трудовые отношения между работодателем и работниками, основанные на:

— наличии у учреждения муниципального задания и целевых показателей эффективности работы, утвержденных учредителем; системе оценки эффективности деятельности работников учреждений (совокупности показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество), утвержденной работодателем в установленном порядке;

— системе оплаты труда, учитывающей различия в сложности выполняемой работы, а также количество и качество затраченного труда, утвержденной работодателем в установленном порядке;

— подробной конкретизации в трудовых договорах должностных обязанностей работников, показателей и критериев оценки труда, условий оплаты труда.

в) развитие современной инфраструктуры.

2. Обеспечение максимально равной доступности услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

а) обеспечение доступности качественного общего образования независимо от места жительства, социального и материального положения семей и состояния здоровья обучающихся;

б) создание современных условий обучения;

в) развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений;

г) внедрение и совершенствование современных организационно-экономических механизмов управления образованием.

3. Модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации.

Она предусматривает стимулирование качественного труда педагогических работников, внедрение современных стандартов общего образования, обновление содержания, технологий и материальной среды образования, в том числе развитие информационных технологий.

4. Повышение эффективности замещающих семей.

5. Создание условий для эффективного управления отраслью.

Механизм реализации мероприятий Программы.

Программа состоит из подпрограмм и не содержит отдельных мероприятий.

Механизмы реализации мероприятий приведены в паспортах подпрограмм, включенных в Программу.

Прогноз конечных результатов программы.

Реализация мероприятий Программы позволит достичь следующих основных результатов:

Повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;

Ликвидация очереди на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения;

Создание во всех общеобразовательных учреждениях условий, соответствующих требованиям государственных образовательных стандартов начального и основного образования;

Повышение эффективности использования бюджетных средств, обеспечение финансово – хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений за счет реализации новых принципов финансирования (на основе муниципального задания);

Повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации педагогических кадров;

Охват детей 5 – 18 лет программами дополнительного образования не менее 70%;

Увеличение количества детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающие семьи на воспитание;

Сокращение количества детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, которым необходимо приобрести жилые помещения.

Перечень подпрограмм с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов

В рамках Программы в период с 2014 по 2017 годы будут реализованы 4 подпрограммы:

«Развитие дошкольного и общего образования детей»;

«Развитие дополнительного образования детей»;

«Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания»;

«Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия в области образования;

Своевременная и в полном объеме реализация подпрограмм позволит:

— повысить удовлетворенность населения качеством образовательных услуг;

— ликвидировать очередь на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения;

— создать условия во всех общеобразовательных учреждениях, соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов начального и основного образования;

— повысить эффективность использования бюджетных средств, обеспечить финансово – хозяйственную самостоятельность образовательных учреждений за счет реализации новых принципов финансирования (на основе муниципального задания);

— повысить привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации педагогических кадров;

— обеспечить охват не менее 70% детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования;

— увеличить количество детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающих семьях;

— сократить количество детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, которым необходимо приобрести жилые помещения.

Для каждой подпрограммы сформулированы цели, задачи, ожидаемые результаты, целевые индикаторы, определены их значения и механизмы реализации (приложения № 7, 8,9 и 10 к Программе).

Основные меры правового регулирования в рамках Программы.

При разработке нормативных правовых актов их содержание будет основываться, в том числе на те изменениях, которые запланированы в муниципальной программе. Будут учитываться требования к формированию муниципального задания образовательным организациям и порядку установления нормативов финансового обеспечения с учетом качества работы образовательной организации.

Наряду с этим планируется внесение изменений в нормативные правовые акты, связанные с оплатой труда педагогических работников и отдельных механизмов оценки качества образования на разных уровнях образования.

Перечень основных нормативных правовых актов, направленных на реализацию задач, поставленных в муниципальной программе, приведен в приложении № 3 к муниципальной программе.

Финансовое обеспечение Программы

В рамках Программы наряду с финансовым обеспечением муниципального задания, управления сетью образовательных и иных организаций, подведомственных управлению образования — участнику Программы, планируется финансовое обеспечение мероприятий, направленных на стимулирование повышения качества образовательных услуг, развитие перспективных направлений и образовательных организаций.

Планируемые мероприятия в период до 2016 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов федерального, регионального и муниципального бюджетов.

Начиная с 2014 года в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг.

Объем ресурсного обеспечения расходов на реализацию муниципальной программы за период с 2014 по 2017 год составляет 2 374 682,44895 тыс. руб., в том числе:

Федеральный бюджет — 177 890,60000 тыс. руб.;

Краевой бюджет – 1 254 189,11898 тыс. руб.;

Внебюджетные источники — 95 093,52000 тыс.руб.;

Муниципальный бюджет – 847 509,20997 тыс.руб.

В 2014 году расходные обязательства составят — 755 448,48895 тыс. руб., из них федерального бюджета — 171 217,80000 тыс.руб.; краевого бюджета – 354 043,11898 тыс.руб., внебюджетные источники — 22 162,86000 тыс.руб.; муниципального бюджета – 208 024,70997 тыс.руб.

В 2015 году расходные обязательства составят — 540 874,92000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 1 987,30000 тыс.руб.; краевого бюджета – 301 415,90000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб.; муниципального бюджета – 213 161,50000 тыс.руб.

В 2016 г году расходные обязательства составят -539 179,52000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 2 350,30000 тыс.руб.; краевого бюджета – 299 357,50000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб.; муниципального бюджета – 213 161,50000 тыс.руб.

В 2017 г году расходные обязательства составят -539 179,52000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 2 335,20000 тыс.руб.; краевого бюджета – 299 372,60000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб.; муниципального бюджета – 213 161,50000 тыс.руб.

Информация о распределении планируемых расходов по отдельным мероприятиям программы, подпрограммы с указанием главных распорядителей средств бюджета, а также по годам реализации программы представлена в приложении № 4 к настоящей Программе.

Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов на реализацию муниципальной программы, с учетом источников финансирования представлена в приложении № 5 к настоящей Программе.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий включает показатели муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг по реализации образовательных программ всех уровней образования муниципальными образовательными учреждениями в соответствии с перечнем муниципальных услуг (работ), оказываемых муниципальными образовательными учреждениями в сфере образования.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации Программы представлен в приложении N 6 к Программе.

План действий по реализации программных мероприятий.

Органом, ответственным за реализацию Программы, является управление образования администрации города Назарово, которое осуществляет следующие функции:

организацию и проведение городских мероприятий (конкурсов, выставок, семинаров, конференций, форумов, соревнований) с участием учащихся, педагогов, общественности;

осуществлять функции по размещению муниципального заказа для образовательных учреждений;

методическое и информационное сопровождение работ по реализации комплекса программных мероприятий;

проведение заседаний рабочих групп, выездных совещаний с целью контроля и координации исполнения программных мероприятий;

ежеквартальный отчет по итогам реализации программных мероприятий.

Реализация программных мероприятий осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд.

Приложение № 7

к муниципальной программе

«Развитие образования города Назарово»

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного и общего образования детей», реализуемая в рамках муниципальной Программы «Развитие образования города Назарово»

Паспорт подпрограммы

Наименование

подпрограммы

«Развитие дошкольного и общего образования детей» (далее – подпрограмма)

Наименование муниципальной Программы, в рамках которой реализуется подпрограмма

«Развитие образования города Назарово » (далее – Программа)

Исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово

Цель подпрограммы

создание в системе дошкольного и общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей и оздоровления детей в летний период

Задачи подпрограммы

развитие дошкольного образования;

развитие общего образования;

выявление и поддержка одаренных детей;

обеспечение безопасного, качественного

отдыха и оздоровления детей;

развитие кадрового потенциала.

Целевые индикаторы подпрограммы

Удельный вес численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово: в 2014 году- 85%, 2015 году- 86%, 2016 году- 86%, 2017 году — 86%;

Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово, обучающихся по программам, соответствующих требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово: в 2014 году- 100%, 2015 году- 100%, 2016 году- 100%, 2017 году — 100%;

Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся: в 2014 году- 100%, 2015 году- 100%, 2016 году- 100%, 2017 году — 100%;

Доля общеобразовательных учреждений, в которых действуют управляющие советы: в 2014 году- 100%, 2015 году- 100%, 2016 году- 100%, 2017 году — 100%;

Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с худшими результатами: в 2014 году- 1,63%, 2015 году- 1,62%, 2016 году- 1,61%, 2017 году — 1,61%;

Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений: в 2014 году- 2%, 2015 году- 1,5%, 2016 году- 1%, 2017 году — 0%;

Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений: в 2014 году- 14%, 2015 году- 13,5%, 2016 году- 13,5%, 2017 году — 13,5%;

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных учреждениях: в 2014 году- 46%, 2015 году- 48%, 2016 году- 55%, 2017 году — 55%;

Доля обучающихся общеобразовательных учреждениях, охваченных психолого-педагогической и медико-социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений: в 2014 году- 59%, 2015 году- 60%, 2016 году- 61%, 2017 году — 61%;

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования: в 2014 году- 92%, 2015 году- 93%, 2016 году- 94%, 2017 году — 94%;

Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста: в 2014 году- 87%, 2015 году- 87%, 2016 году- 87%, 2017 году — 87%;

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово: в 2014 году- 21%, 2015 году- 22%, 2016 году- 23%, 2017 году — 23%.

Сроки реализации подпрограммы

2014 –2017 годы

Объемы и источники финансирования подпрограммы

Всего по программе на 2014-2017 годы

2 165 185,02588 тыс. руб.,

в том числе по годам:

2014 год – 699 581,98887 тыс. руб.;

2015 год –488 534,34567 тыс. руб.;

2016 год – 488 534,34567 тыс. руб.;

2017 год – 488 534,34567 тыс. руб.

по источникам финансирования:

Федеральный бюджет – 171 217,80000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 171 217,80000 тыс. руб.;

2015 год – 0,00000 тыс. руб.;

2016 год – 0,00000 тыс. руб.

2017 год – 0,00000 тыс. руб.

Краевой бюджет – 1 202 442,78686 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 334 840,89686 тыс. руб.;

2015 год – 289 200,63000 тыс. руб.;

2016 год – 289 200,63000 тыс. руб.;

2017 год – 289 200,63000 тыс. руб.

Внебюджетные источники – 95 093,52000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 22 162,86000 тыс. руб.;

2015 год – 24 310,22000 тыс. руб.;

2016 год – 24 310,22000 тыс. руб.;

2017 год – 24 310,22000 тыс. руб.

Муниципальный бюджет – 696 430,91902 тыс. руб. в том числе:

2014 год – 171 360,43201 тыс. руб.;

2015 год – 175 023,49567 тыс. руб.;

2016 год – 175 023,49567 тыс. руб.;

2017 год – 175 023,49567 тыс. руб.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово.

2. Постановка проблемы и обоснование необходимости

разработки подпрограммы

В городе Назарово в системе образования в настоящее время действует:

14 муниципальных дошкольных образовательных организаций;

10 общеобразовательных организаций;

Численность обучающихся и воспитанников составляет:

В дошкольных организациях – 2333 воспитанника

В общеобразовательных школах – 4838 обучающихся

Численность педагогических работников дошкольного, общего и дополнительного образования детей составляет:

воспитателей в дошкольных организациях — 276 человек;

учителей в общеобразовательных организациях — 282 человека;

Наполняемость классов составляет 23,1 при норме 25 учащихся.

В настоящее время в сфере дошкольного, общегообразования детей сохраняются острые проблемы, требующие решения:

— дефицит мест в дошкольных образовательных организациях в связи с увеличением численности детского населения;

— разрыв в качестве образовательных результатов между общеобразовательными организациями, работающими в разных социокультурных условиях;

— низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;

— несоответствие темпов обновления учебно – материальной базы организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения;

— медленное обновление технологий системы воспитания.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может привести к возникновению следующих рисков:

— отсутствие доступа к качественным услугам дошкольного, общего и дополнительного образования у отдельных групп населения;

— недостаточное качество подготовки выпускников к освоению стандартов профессионального образования и работе в высокотехнологичной экономике;

— недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся, рост числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой среде;

— неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

Рост показателя рождаемости в городе обусловил рост численности детей, состоящих на учете на предоставление мест в дошкольные образовательные учреждения.

На территории города Назарово на 01.09.2013 проживает 2423 ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.

По состоянию на 01.09.2013 в города Назарово услугу дошкольного образования получают 2184 ребенка в возрасте от 3 до 7 лет, в том числе:

— 2107 детей посещают 14 муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

— 26 детей посещают 1 группу дошкольного образования на МКОУ «ООШ. №17», реализующей программу дошкольного образования;

— 51 ребенок посещал группу кратковременного пребывания на базе учреждения дополнительного образования «Дом пионеров и школьников».

В очереди для определения в дошкольные образовательные учреждения на 01.09.2013 состоит 179 детей в возрасте от 3 до 7 лет.

Постановка на очередь в дошкольные учреждения осуществляется с использованием краевой информационной системы.

Негосударственных дошкольных образовательных организаций в городе нет.

За 2009 – 2012 годы введено дополнительно 520 мест дошкольного образования. В период реализации Программы продолжится рост численности детей, что потребует создания дополнительных мест дошкольного образования.

Муниципальной системой образования реализуется проект создания муниципальной системы оценки качества образования. Процедурой внешней оценки качества обучения охвачены все параллели учащихся за исключением 10 классов. Это позволяет школьным командам своевременно принимать адекватные управленческие решения для повышения качества образования. Слабым местом в управлении качества образования является соотнесение анализа полученных результатов с управленческими действиями, принимаемыми общеобразовательными организациями.

В период реализации Программы в целях эффективного развития муниципальной системы оценки качества образования будет необходимо совершенствовать оценочные материалы и мониторинговые механизмы на уровне муниципалитета, на уровне общеобразовательных организаций, проведение регулярных исследований, касающихся всех сторон жизни образовательных организаций: качества преподавания, объективности оценок, удовлетворенности обучающихся и учителей образовательным процессом.

Согласно проведенного мониторинга в 2013 году не получили аттестат о среднем полном общем образовании 8 человек, что составило 2 % от общего количества обучающихся на ступени обучения.

Средний балл ЕГЭ, в сравнении с 2012 годом увеличился по русскому языку, математике, физике, обществознанию, биологии, литературе, химии, информатике, английскому языку. В тоже время сохраняется разрыв результатов по сдаваемым предметам у выпускников разных образовательных учреждений, у выпускников, изучающих предмет на базовом и профильном уровнях.

В 2013 году на базе МБОУ ДОД «ДПиШ» создан Центр по работе с одаренными детьми.

За 2009 – 2013 годы в муниципальную систему образования города вошли 34 молодых специалиста: учителей, психологов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений. На муниципальном уровне под приоритеты системы образования организуются мероприятия по обмену педагогическим опытом. Молодые специалисты принимают участие в проводимых мероприятиях, обмениваются педагогическими находками, идеями.

В рамках реализации Программы необходимо продолжение площадок по обмену опытом, организация подготовки экспертов для осуществления экспертизы предъявляемого содержания, осуществление консультационной поддержки ресурсом опытных педагогов по проблемам образовательной практики.

Основная цель, задачи, сроки выполнения подпрограммы,

целевые индикаторы

3.1. Целью подпрограммы является:

Создание в системе дошкольного, общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей и оздоровления детей в летний период.

3.2. Задачи подпрограммы:

— развитие дошкольного образования;

— развитие общего образования;

— выявление и поддержка одаренных детей;

— обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей;

— развитие кадрового потенциала.

3.3. Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы:

Показатель «Удельный вес численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово» характеризует доступность услуги дошкольного образования.

Показатель «Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории города Назарово, обучающихся по программам, соответствующих требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории города Назарово» характеризует состояние программ дошкольного образования, соответствие созданных в образовательном учреждении условий требованиям стандарта дошкольного образования, качество условий, созданных для реализации услуги по дошкольному образованию.

Показатель «Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся» характеризует качество условий, созданных для реализации услуги общего образования.

Показатель «Доля общеобразовательных организаций, в которых действуют управляющие советы» характеризует открытость общеобразовательных организаций, создание условий для общественности для участия в управлении образовательной организацией.

Показатель «Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с худшими результатами» характеризует качество образовательного результата общеобразовательных организаций.

Показатель «Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций» характеризует качество образовательного результата общеобразовательных организаций.

Показатель «Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях» характеризует качество условий, созданных в образовательной организации для успешного обучения.

Показатель «Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных организациях» характеризует доступность качественных образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Показатель «Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных психолого – педагогической и медико – социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных организаций» характеризует доступность качественных образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья, с отклонениями в поведении;

Показатель «Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности, обучающихся по программам общего образования» характеризует качество образования в части внеучебных достижений обучающихся, результативность мероприятий по поддержке талантливых и одаренных детей.

Показатель «Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста» характеризует доступность и востребованность услуги по организации летнего отдыха, оздоровления детей.

Показатель «Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, расположенных на территории города Назарово» характеризует кадровый ресурс системы образования.

В рамках Подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

— Обеспечение выполнения государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного и общего образования;

— Ликвидация очереди на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения;

— Создание во всех общеобразовательных учреждениях условий, соответствующих требованиям государственных образовательных стандартов начального и основного образования;

— Получение всеми старшеклассниками возможности обучения по образовательным программам профильного обучения;

— Сокращение разрыва в качестве образования между наиболее и наименее успешными школами;

— Обеспечение всем педагогам возможности непрерывного профессионального развития;

— Улучшение результатов обученности школьников города.

Перечень целевых индикаторов отражен в приложении 1 к подпрограмме.

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в период с 2014 по 2017 годы.

4. Механизм реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Организация работы по исполнению конкретных пунктов подпрограммы возлагается на уровне ответственных исполнителей.

Порядок реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств федерального, регионального бюджетов регулируются соответствующими нормативно – правовыми документами.

Порядок и условия реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств муниципального бюджета, устанавливаются настоящей подпрограммой и администрацией города.

Разработчиками порядка реализации мероприятий являются исполнители подпрограммных мероприятий.

5. Управление подпрограммой и контроль за ходом ее выполнения

Текущее управление реализацией подпрограммы осуществляется управлением образования администрации города Назарово (далее Управление образования).

Управление образования:

— несет ответственность за ее реализацией, достижением конечных результатов, целевым и эффективным использованием финансовых средств;

— координирует исполнение продпрограммных мероприятий, осуществляет контроль за ходом их реализации;

-запрашивает отчеты о реализации одного или нескольких мероприятий подпрограммы, курируемых соисполнителями подпрограммы;

— в случае необходимости вносит изменения, по согласованию с соисполнителями, в подпрограмму в части текущего финансового года.

Предоставление отчетов о реализации подпрограммных мероприятий осуществляется управлением образования ежеквартально не позднее 10 числа второго месяца, следующего за отчетным кварталом.

Отчет предоставляется в отдел экономики и поддержки предпринимательства администрации города Назарово по формам определенным постановлением администрации города Назарово от 12.07.2013 года № 1387 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Назарово, их формирование и реализацию».

6. Оценка социально-экономической эффективности

По прогнозным оценкам, к 2017 году реализация предусмотренных Подпрограммой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных результатов. Эффективность реализации Программы будет обеспечена за счет внедрения новых подходов, методик и технологий на всех уровнях системы образования.

При этом важнейшим показателем эффективности будет являться создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях системы образования;

внедрение и эффективное использование новых информационных систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений всех уровней и образовательных процессов;создание ресурсов и программ для одаренных детей;

подготовка кадров по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России;

оснащение современным учебно-производственным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений общего, дополнительного образования детей внедряющих современные образовательные программы и обучающие технологии;

При выполнении Подпрограммы особое внимание будет уделено вопросам повышения эффективности экономики образования.

Предусматриваются внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование системы образования города, а также механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений.

7. Мероприятия подпрограммы

Подпрограмма «Развитие дошкольного и общего образования детей» содержит ряд мероприятий, направленных на обеспечение реализации муниципальных заданий муниципальными образовательными организациями дошкольного и общего детей, реализацию приоритетов государственной политики в городе Назарово.

В рамках задачи № 1 «Развитие дошкольного образования» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений города;

2. Создание дополнительных мест дошкольного образования;

3. Приведение муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования в соответствие с требованиями правил пожарной безопасности, санитарным нормам и правилам, строительным нормам и правилам;

4. Обеспечение содержания детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

5. Обеспечение (возмещения) расходов на выплаты помощникам воспитателей в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования детей;

6. Выплата компенсации части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

В ходе реализации мероприятий будут достигнуты следующие результаты:

предоставлены услуги дошкольного образования всем детям в возрасте от 3 до 7 лет;

обеспечено финансирование, в соответствии с новыми регулирующие нормативами для развития инфраструктуры дошкольного образования;

созданы дополнительные места;

доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в городе средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций;

внедрение федерального государственный образовательный стандарт дошкольного образования в 100 процентах дошкольных образовательных организаций;

вырастет доля первоклассников, у которых сформирована готовность к освоению программ начального общего образования.

В рамках задачи № 2 «Развитие общего образования» будут реализованы следующие мероприятия:

1 Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений города;

2. Приведение муниципальных общеобразовательных учреждений в соответствие с требованиями правил пожарной безопасности, санитарным нормам и правилам, строительным нормам и правилам;

3. Обеспечение питанием детей из малообеспеченных семей, обучающихся в муниципальных учреждениях, без взимания платы;

4. Создание муниципальной системы оценки качества образования.

В результате реализации мероприятий будут достигнуты следующие результаты:

во всех общеобразовательных организациях будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

всем школьникам будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, включая наличие высокоскоростного доступа к сети Интернет;

максимально будет сокращен разрыв в качестве образования между школами, работающими в разных социальных контекстах;

старшеклассники получат возможность обучаться по образовательным программам профильного обучения и получать профессиональную подготовку;

улучшатся показатели готовности учащихся к освоению программ основного, среднего общего (по данным мониторингов);

заработная плата педагогических работников достигнет не менее 84% к уровню средней заработной платы по экономике города;

в общеобразовательных учреждениях увеличится доля молодых педагогов.

В рамках задачи № 3 «Выявление и поддержка одаренных детей» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений города.

В результате реализации данного основного мероприятия:

численность талантливых школьников в возрасте 12 — 25 лет, получивших поддержку со стороны города, увеличится с 5 процентов до 12 процентов.

В рамках задачи № 4 «Обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Оздоровление детей за счет средств муниципального бюджета;

2. Оплата стоимости набора продуктов питания или готовых блюд и их транспортировки в лагерях с дневным пребыванием детей;

3. Обеспечение выплат отдельным категориям работников муниципальных загородных оздоровительных лагерей, на оплату услуг по санитарно-эпидемиологической оценке обстановки в муниципальных загородных оздоровительных лагерях;

4. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальных загородных оздоровительных лагерях за счет средств краевого бюджета;

5. Финансовая поддержка муниципальных учреждений, иных муниципальных организаций, оказывающих услуги по отдыху, оздоровлению и занятости детей, а так же на реализацию образовательных программ для различных категорий детей

В результате реализации данных мероприятий:

численность оздоровленных детей школьного возраста увеличится с 82% до 87%.

В рамках задачи № 5 «Развитие кадрового потенциала» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений города

В результате реализации данного основного мероприятия:

повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров, в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях увеличится доля молодых педагогов;

увеличится доля педагогов, использующих современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные;

все педагоги включаться в программы повышения квалификации, предусматривающие возможность выбора программ с учетом индивидуальных планов профессионального развития;

в общеобразовательных организациях увеличится доля молодых педагогов.

Перечень мероприятий подпрограммы с указанием объема средств на их реализацию и ожидаемых результатов представлен в приложении 2 к подпрограмме «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей».

8. Ресурсное обеспечение.

Объем финансовых затрат на реализацию мероприятий подпрограммы «Развитие дошкольного и общего образования детей», составляет 2 165 185,02588 тыс. руб., в том числе:

Федеральный бюджет — 171 217,80000 тыс.руб.;

Краевой бюджет – 1 202 442,78686 тыс. руб.;

Внебюджетные источники — 95 093,52000 тыс.руб.;

Муниципальный бюджет – 696 430,91902 тыс. руб.

В 2014 году финансовые затраты составят — 699 581,98887 тыс. руб., из них федерального бюджета — 171 217,80000 тыс.руб., краевого бюджета – 334 840,89686 тыс. руб., внебюджетные источники — 22 162,86000 тыс.руб., муниципального бюджета – 171 360,43201 тыс.руб.

В 2015 году финансовые затраты составят — 488 534,34567 тыс.руб., из них краевого бюджета – 289 200,63000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб., муниципального бюджета – 175 023,49567 тыс.руб.

В 2016 году финансовые затраты составят — 488 534,34567 тыс.руб., из них краевого бюджета – 289 200,63000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб., муниципального бюджета – 175 023,49567 тыс.руб.

В 2017 году финансовые затраты составят — 488 534,34567 тыс.руб., из них краевого бюджета – 289 200,63000 тыс.руб., внебюджетные источники — 24 310,22000 тыс.руб., муниципального бюджета – 175 023,49567 тыс.руб.

Приложение № 8

к муниципальной программе

«Развитие образования города

Назарово»

Подпрограмма 2

«Развитие дополнительного образования детей»,

реализуемая в рамках муниципальной Программы «Развитие образования города Назарово»

1. Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы

«Развитие дополнительного образования детей» (далее – подпрограмма)

Наименование муниципальной Программы, в рамках которой реализуется подпрограмма

«Развитие образования города Назарово годы» (далее – Программа)

Исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации г.Назарово

Цель подпрограммы

Создание в системе дополнительного образования равных возможностей для удовлетворения потребностей детей в личностном развитии и самореализации, оздоровлении в летний период

Задачи подпрограммы

— развитие доступности и повышение качества дополнительного образования;

— создание условий для развития кадрового потенциала системы дополнительного образования детей;

— обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей на базе учреждений дополнительного образования детей.

Целевые индикаторы подпрогрммы

— Охват детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования: в 2014 году – 63%, в 2015 году– 68%, в 2016 году – 70%, в 2017 году – 70%;

— Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте до 30 лет в общей численности педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования системы образования: в 2014 году – 10%, в 2015 году– 12%, в 2016 году – 13%, в 2017 году – 13%.

Сроки реализации подпрограммы

2014-2017 годы

Объемы и источники финансирования подпрограммы

Всего по подпрограмме на 2014-2017 годы предусмотрено

93 412,29919 тыс. руб.,

в том числе по годам:

2014 год – 30 287,59120 тыс. руб.;

2015 год – 21 041,56933 тыс. руб.;

2016 год – 21 041,56933 тыс. руб.;

2017 год – 21 041,56933 тыс. руб.

по источникам финансирования:

Краевой бюджет – 32 146,63637 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 15 053,92637 тыс. руб.;

2015 год – 5 697,57000 тыс. руб.;

2016 год – 5 697,57000 тыс. руб.;

2017 год – 5 697,57000 тыс. руб.

Муниципальный бюджет — 61 265,66282 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 15 233,66483 тыс. руб.;

2015 год – 15 343,99933 тыс. руб.;

2016 год – 15 343,99933 тыс. руб.;

2017 год – 15 343,99933 тыс. руб.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово.

2. Постановка проблемы и обоснование необходимости

разработки подпрограммы

В муниципальной системе образования городе Назарово в настоящее время действует 2 организации дополнительного образования детей: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных техников» и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом пионеров и школьников»

Численность обучающихся в организациях дополнительного образования детей составляет 1673 человека.

Численность педагогов в организациях дополнительного образования детей – 31 человек.

МБОУ ДОД «Дом пионеров и школьников» в 76 объединениях художественной, культурологической направленности организует деятельность 914 школьников. В 2013 году МБОУ ДОД ДПиШ активно включился в реализацию системы мероприятий для одаренных детей, реализован блок мероприятий по реализации городской целевой программы «Комплексные меры по профилактике наркомании, пьянства, алкоголизма», традиционные городские мероприятия патриотической направленности («Зарничка», «Зарница», «Победа»). На базе учреждения создан Центр по работе с одаренными детьми, реализуется блок мероприятий для одаренных детей:

— круглогодичная образовательная программа и городские игры для команд общеобразовательных учреждений «Игры разума»;

— городской конкурс «Ученик Года».

В 2012 году «Станция юных техников» принимала участие в конкурсном отборе в рамках ДЦП «Развитие детского технического творчества и школьников и студенческой молодежи» и выиграло грант в 1 500,00 тысяч рублей, за счет ведомственной целевой программы «Развитие детского технического творчества в г. Назарово на 2011 – 2013 годы» выделено муниципальное софинансирование в размере 225,00 тысяч рублей.

В результате благодаря укреплению материально – технической базы, приобретению необходимого оборудования удалось:

— увеличить количество детей, занимающихся на базе МБОУ ДОД «Станция юных техников» с 659 в 2012 году до 759 человек в 2013 году;

— увеличить количество детей, занятых техническим творчеством с 494 человек (10 % от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений) до 595 человек (12,5 % от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений) в программах технической, спортивно – технической направленности;

— по программе «Картинг» открыто дополнительно 2 группы, количество учащихся увеличилось с 108 человек в 2012 году до 146 человек в 2013 году;

— 3 воспитанника программы «Картинг» вошли в состав команды Красноярского края, в июне 2013 года принимали участие в кубке Сибири в городе Братск и заняли 1 место;

— в объединениях программы «Робототехника» количество занимающихся увеличилось с 30 человек (2 группы) до 157 (12 групп) в 2013 году.

Учреждением совместно с преподавателями Сибирского федерального университета реализуется круглогодичная образовательная программа «Школа юных изобретателей», участниками которой стали в 2012 – 2013 учебном году 60 школьников.

В то же время в сфере дополнительного образования детей сохраняются требующие решения проблемы:

— низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;

— несоответствие темпов обновления учебно – материальной базы организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может привести к возникновению риска неудовлетворенности населения качеством предоставляемой образовательных услуги.

Необходим анализ потребности в дополнительном образовании, в том числе по видам программ, их востребованности школьниками, соответствия современным требованиям сферы образования, развитие новых форм, в том числе сетевых, и методик обучения в программах дополнительного образования, формирование современных сред для развития и социализации детей. Постепенно получает распространение практика использование ресурса учреждений дополнительного образования при организации внеурочной деятельности в рамках реализации федеральных государственных стандартов.

В ходе реализации Программы необходимо разработать механизм зачета в общеобразовательных учреждениях результата участия в программах дополнительного образования, увеличить показатель занятости школьников в программах дополнительного образования.

3. Основная цель, задачи, сроки выполнения подпрограммы,

целевые индикаторы

3.1. Целью подпрограммы является:

Создание в системе дополнительного образования равных возможностей для удовлетворения потребностей детей в личностном развитии и самореализации, оздоровлении в летний период.

3.2. Задачи подпрограммы:

— развитие доступности и повышение качества дополнительного образования;

— создание условий для развития кадрового потенциала системы дополнительного образования детей;

— обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей на базе учреждений дополнительного образования детей.

3.3. Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы:

Показатель «Охват детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования» характеризует доступность и востребованность услуг дополнительного образования детей.

Показатель «Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте до 30 лет в общей численности педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования системы образования» характеризует кадровый ресурс системы дополнительного образования детей системы образования.

В рамках Подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

— Увеличение охвата детей программами дополнительного образования детей;

— Обеспечение всем педагогам возможности непрерывного профессионального развития.

Перечень целевых индикаторов отражен в приложении 1 к подпрограмме.

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в период с 2014 по 2017 годы.

4. Механизм реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Организация работы по исполнению конкретных пунктов подпрограммы возлагается на уровне ответственных исполнителей.

Порядок реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств регионального бюджетов регулируются соответствующими нормативно – правовыми документами.

Порядок и условия реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств муниципального бюджета, устанавливаются настоящей подпрограммой и администрацией города.

Разработчиками порядка реализации мероприятий являются исполнители подпрограммных мероприятий.

5. Управление подпрограммой и контроль за ходом ее выполнения

Текущее управление реализацией подпрограммы осуществляется управлением образования администрации города Назарово (далее Управление образования).

Управление образования:

— несет ответственность за ее реализацией, достижением конечных результатов, целевым и эффективным использованием финансовых средств;

— координирует исполнение продпрограммных мероприятий, осуществляет контроль за ходом их реализации;

-запрашивает отчеты о реализации одного или нескольких мероприятий подпрограммы, курируемых соисполнителями подпрограммы;

— в случае необходимости вносит изменения, по согласованию с соисполнителями, в подпрограмму в части текущего финансового года.

Предоставление отчетов о реализации подпрограммных мероприятий осуществляется управлением образования ежеквартально не позднее 10 числа второго месяца, следующего за отчетным кварталом.

Отчет предоставляется в отдел экономики и поддержки предпринимательства администрации города Назарово по формам определенным постановлением администрации города Назарово от 12.07.2013 года № 1387 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Назарово, их формирование и реализацию».

6. Оценка социально-экономической эффективности

По прогнозным оценкам, к 2017 году реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных результатов. Эффективность реализации Программы будет обеспечена за счет внедрения новых подходов, методик и технологий на уровне системы дополнительного образования детей.

При этом важнейшим показателем эффективности будет являться создание и внедрение новых образовательных технологий в системе дополнительного образования;

внедрение и эффективное использование новых информационных систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

подготовка кадров по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России;

оснащение компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений дополнительного образования детей, внедряющих современные образовательные программы и технологии;

При выполнении Программы особое внимание будет уделено вопросам повышения эффективности экономики образования.

Предусматриваются внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование системы дополнительного образования города, а также механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений.

7. Мероприятия подпрограммы

Подпрограмма «Развитие дополнительного образования детей» содержит 4 мероприятия, направленных на обеспечение реализации муниципальных заданий муниципальными образовательными организациями дополнительного образования детей, реализацию приоритетов государственной политики в городе Назарово.

В рамках задачи № 1 «Развитие доступности и повышение качества дополнительного образования детей» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений дополнительного образования города;

2. Приведение муниципальных учреждений дополнительного образования детей в соответствие с требованиями правил пожарной безопасности, санитарным нормам и правилам, строительным нормам и правилам.

В результате реализации данных мероприятий будут достигнуты следующие результаты:

не менее 70% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования;

В рамках задачи №2 «Создание условий для развития кадрового потенциала системы дополнительного образования детей» будет реализовано мероприятие:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений дополнительного образования города;

В результате реализации данного мероприятия:

увеличится доля педагогов, использующих современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные;

все педагоги включаться в программы повышения квалификации, предусматривающие возможность выбора программ с учетом индивидуальных планов профессионального развития;

в образовательных организациях дополнительного образования системы образования увеличится доля молодых педагогов.

В рамках задачи №3 «Обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей на базе учреждений дополнительного образования детей»

будет реализовано мероприятие:

1.Оплата стоимости набора продуктов питания или готовых блюд и их транспортировки в лагеря с дневным пребыванием детей на базе учреждений дополнительного образования детей

8. Ресурсное обеспечение.

Объем финансовых затрат на реализацию мероприятий подпрограммы «Развитие дополнительного образования детей», составляет 93 412,29919 тыс. руб., в том числе:

Краевой бюджет – 32 146,63637тыс. руб.;

Муниципальный бюджет – 61 265,66282 тыс. руб.

В 2014 году финансовые затраты составят — 30 287,59120 тыс. руб., из них краевого бюджета – 15 093,92637 тыс. руб., муниципального бюджета – 15 233,66483 тыс.руб.

В 2015 году финансовые затраты составят — 21 041,56933 тыс.руб., из них краевого бюджета – 5 697,57000 тыс.руб., муниципального бюджета – 15 343,99933 тыс.руб.

В 2016 г году финансовые затраты составят — 21 041,56933 тыс. руб., из них краевого бюджета – 5 697,57000 тыс.руб., муниципального бюджета – 15 343,99933 тыс.руб.;

В 2017 г году финансовые затраты составят — 21 041,56933 тыс. руб., из них краевого бюджета – 5 697,57000 тыс.руб., муниципального бюджета – 15 343,99933 тыс.руб.

Приложение № 9

к муниципальной программе

«Развитие образования города Назарово»

Подпрограмма 3

«Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания »

1. Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы

«Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания» (далее – подпрограмма)

Наименование муниципальной Программы, в рамках которой реализуется подпрограмма

«Развитие образования города Назарово» (далее – Программа)

Исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово

Цель подпрограммы

Развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказание государственной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из их числа, повышение эффективности замещающих семей

Задачи подпрограммы

-Обеспечить реализацию мероприятий по организации межведомственного

сопровождения замещающих семей.

— Обеспечить приобретение жилых помещений для их предоставления по договору найма детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа

Целевые индикаторы подпрограммы

— Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под безвозмездной опекой (попечительством), в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: в 2014 году – 76%, в 2015 году– 75%, в 2016 году – 74%, в 2017 году – 74%;

— Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в приемных семьях, в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: в 2014 году – 24%, в 2015 году– 25%, в 2016 году – 26%, в 2017 году – 26%;

— Удельный вес детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения: в 2014 году – 31%, в 2015 году– 31%, в 2016 году – 31%, в 2017 году – 31%.

Сроки реализации подпрограммы

2014-2017 годы

Объемы и источники финансирования подпрограммы

Всего по подпрограмме на 2014-2017 годы

26 182,40000 тыс. руб.,

в том числе по годам:

2014 год – 4 058,20000 тыс. руб.;

2015 год – 8 505,00000 тыс. руб.;

2016 год – 6 809,60000 тыс. руб.;

2017 год – 6 809,60000 тыс. руб.

по источникам финансирования:

Федеральный бюджет — 6 672,80000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 0,00000 тыс. руб.;

2015 год – 1 987,30000 тыс. руб.;

2016 год – 2 350,30000 тыс. руб.;

2017 год – 2 335,20000 тыс. руб.

Краевой бюджет – 19 509,60000 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 4 058,20000 тыс. руб.;

2015 год – 6 517,70000 тыс. руб.;

2016 год – 4 459,30000 тыс. руб.;

2017 год – 4 474,40000 тыс. руб.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово.

2. Постановка проблемы и обоснование необходимости

разработки подпрограммы

На 01.01.2013 в городе Назарово проживало 272 ребенка , оставшихся без попечения родителей, из них под опекой и попечительством (в том числе в приемных семьях) – 172 ребенка, в краевом государственном казённом образовательном учреждении для детей- сирот, детей , оставшихся без попечения родителей «Назаровский детский дом № 1» 100 детей.

В течении последних лет отмечается тенденция сохранения числа детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных в течение года.

Так в 2011 году было выявлено и учтено 35 детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в особой защите государства, в течение 2012 года – 47 детей, из них только у 2 детей родители умерли, у остальных детей родители были лишены родительских прав, находятся в местах лишения свободы, в розыске.

Формой опеки, которой отдается в настоящее время предпочтение гражданами, является приемная семья и опекунская семья на безвозмездной основе. По состоянию на 01.01.2013 в 25 приемных семьях воспитывались 39 детей, 161 ребенок находится в опекунской семье. В основном в семьи на безвозмездной основе принимаются дети родственниками, в чужие семьи из государственных учреждений принимаются дети дошкольного или младшего школьного возраста, не имеющие значительных отклонений в здоровье.

В практике работы имеются случаи принятия решений об отмене постановлений о передаче детей в семьи опекунов ( 2012 год 3 отмены). Это связано с отсутствием системы сопровождения замещающих семей, несвоевременным оказанием психолого-педагогической помощи и приводит к вторичному сиротству.

Другим проблемным моментом остается недостаточное постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что проявляется в пропуске занятий в образовательных учреждениях, совершении правонарушений, обеспечения их жилыми помещениями.

На учете на получения жилых помещений в администрации города состоит 59 лиц, относящихся к категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на учете в министерстве образования и науки Красноярского края состоит 36 человек.

Разработка данной подпрограммы обусловлена необходимостью разрешения вышеперечисленных проблем с целью реализации приоритетного права каждого ребенка жить и воспитываться в семье, упорядочить соблюдение мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Основная цель, задачи, сроки выполнения подпрограммы,

целевые индикаторы

Целью данной подпрограммы является развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предоставление социального обслуживания и оказание мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из их числа, повышение эффективности замещающих семей.

Для достижения цели необходимо решить ряд задач:

1.Обеспечить реализацию мероприятий по организации межведомственного сопровождение замещающих семей.

2. Обеспечить приобретение жилых помещений для их предоставления по договору найма детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа.

Показатели подпрограммы:

— удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под безвозмездной опекой (попечительством), в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

-удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в приемных семьях, в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

— удельный вес детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения.

В рамках Подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

— увеличение количества детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающих семьях.

— увеличение детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей обеспеченных жилыми помещениями.

Перечень целевых индикаторов подпрограммы отражены в приложении 1 к подпрограмме.

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в период с 2014 по 2017 годы.

4. Механизм реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы осуществляется, муниципальными органами опеки и попечительства в соответствии с Законом Красноярского края от 20.12.2007 № 4-1089 «О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов края государственными полномочиями по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних».

Порядок реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств федерального и регионального бюджетов регулируются соответствующими нормативно – правовыми документами.

Порядок и условия реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств муниципального бюджета, устанавливаются настоящей подпрограммой и администрацией города.

Разработчиками порядка реализации мероприятий являются исполнители подпрограммных мероприятий.

5. Управление подпрограммой и контроль за ходом ее выполнения

Текущее управление реализацией подпрограммы осуществляется управлением образования администрации города Назарово (далее Управление образования).

Управление образования:

— несет ответственность за ее реализацией, достижением конечных результатов, целевым и эффективным использованием финансовых средств;

— координирует исполнение продпрограммных мероприятий, осуществляет контроль за ходом их реализации;

-запрашивает отчеты о реализации одного или нескольких мероприятий подпрограммы, курируемых соисполнителями подпрограммы;

— в случае необходимости вносит изменения, по согласованию с соисполнителями, в подпрограмму в части текущего финансового года.

Предоставление отчетов о реализации подпрограммных мероприятий осуществляется управлением образования ежеквартально не позднее 10 числа второго месяца, следующего за отчетным кварталом.

Отчет предоставляется в отдел экономики и поддержки предпринимательства администрации города Назарово по формам определенным постановлением администрации города Назарово от 12.07.2013 года № 1387 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Назарово, их формирование и реализацию».

6. Оценка социально-экономической эффективности

Обязательным условием эффективности подпрограммы является успешное выполнение целевых индикаторов и показателей подпрограммы, а также мероприятий в установленные сроки.

Основные критерии социальной эффективности подпрограммы:

увеличение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов;

сокращение количества детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, которым необходимо приобрести жилые помещения в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий из федерального и регионального бюджетов бюджету города Назарово;

сокращение численности детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа по состоянию на начало финансового года, имеющих и не реализовавших своевременно право на обеспечение жилыми помещениями.

7. Мероприятия подпрограммы

В рамках Подпрограммы «Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания» будут реализованы 7 основных мероприятий, направленных на выполнение поставленных подпрограммой задач:

В рамках задачи № 1 «Обеспечить реализацию мероприятий по организации межведомственного сопровождения замещающих семей» будет реализовано следующее мероприятие:

1. Осуществление полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних

В рамках задачи № 2 «Обеспечить приобретение жилых помещений для их предоставления по договору найма детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Приобретение жилых помещений в муниципальную собственность, перевод их в специализированный жилищный фонд и предоставление по договорам найма лицам из числа детей-сирот оставшихся без попечения родителей за счет средств краевого бюджета;

2. Приобретение жилых помещений в муниципальную собственность, перевод их в специализированный жилищный фонд и предоставление по договорам найма лицам из числа детей-сирот оставшихся без попечения родителей за счет средств федерального бюджета.

В результате реализации данных мероприятий будут достигнуты следующие результаты:

— увеличение количества детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающих семьях.

— увеличение детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей обеспеченных жилыми помещениями.

Перечень мероприятий подпрограммы с указанием объема средств на их реализацию и ожидаемых результатов представлен в приложении 2 подпрограммы.

8. Ресурсное обеспечение.

Объем финансовых затрат на реализацию мероприятий подпрограммы «Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания», составляет 26 182,40000 тыс. руб., в том числе:

Федеральный бюджет — 6 672,80000 тыс.руб.;

Краевой бюджет – 19 509,60000 тыс.руб.;

Муниципальный бюджет – 0,00000 тыс.руб.

В 2014 году финансовые затраты составят — 4 058,20000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 0,00000 тыс.руб., краевого бюджета – 4 058,20000 тыс.руб., муниципального бюджета – 0,00000 тыс.руб.

В 2015 году финансовые затраты составят — 8 505,00000 тыс.руб., из них федерального бюджета — 1 987,30000 тыс.руб., краевого бюджета – 6 517,70000 тыс.руб., муниципального бюджета – 0,00000 тыс.руб.

В 2016 г году финансовые затраты составят — 6 809,60000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 2 350,30000 тыс.руб., краевого бюджета – 4 459,30000 тыс.руб., муниципального бюджета – 0,00000 тыс.руб.

В 2017 г году финансовые затраты составят — 6 809,60000 тыс. руб., из них федерального бюджета — 2 335,20000 тыс.руб., краевого бюджета – 4 474,40000 тыс.руб., муниципального бюджета – 0,00000 тыс.руб.

Приложение № 10

к муниципальной программе

«Развитие образования города Назарово на 2014-2016 годы»

Подпрограмма 4

«Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия в области образования»

1. Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы

«Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия в области образования» (далее – подпрограмма)

Наименование муниципальной Программы, в рамках которой реализуется подпрограмма

«Развитие образования города Назарово» (далее – Программа)

Исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации г.Назарово

Цель подпрограммы

создание условий для эффективного управления отраслью

Задачи подпрограммы

— Организация деятельности аппарата управления образования и учреждений, обеспечивающих деятельность образовательных учреждений, направленной на эффективное управление отраслью;

— Обеспечение соблюдения требований законодательства Российской Федерации в сфере образования учреждениями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города Назарово.

Сроки реализации подпрограммы

2014-2017 годы

Объемы и источники финансирования подпрограммы

Всего по подпрограмме на 2014-2016 годы предусмотрено

89 902,72388 тыс. руб.,

в том числе по годам:

2014 год – 21 520,70888 тыс. руб.;

2015 год – 22 794,00500 тыс. руб.;

2016 год – 22 794,00500 тыс. руб.;

2017 год – 22 794,00500 тыс. руб.

по источникам финансирования:

Краевой бюджет — 90,09575 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 90,09575 тыс. руб.;

2015 год – 0,00000 тыс. руб.;

2016 год – 0,00000 тыс. руб.;

2017 год – 0,00000 тыс. руб.

Муниципальный бюджет — 89 812,62813 тыс.руб. в том числе:

2014 год – 21 430,61313 тыс. руб.;

2015 год – 22 794,00500 тыс. руб.;

2016 год – 22 794,00500 тыс. руб.;

2017 год – 22 794,00500 тыс. руб.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Управление образования администрации города Назарово.

2. Постановка проблемы и обоснование необходимости

разработки подпрограммы.

Управление образования администрации г.Назарово (далее — Управление) является уполномоченным органом местного самоуправления города Назарово, который осуществляет на основании и во исполнение Конституции Российской Федерации, федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, Устава г.Назарово, нормативными правовыми актами Назаровского городского Совета депутатов:

1) нормативное правовое регулирование и разработку правовых актов администрации г.Назарово в областях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального, науки, а также в сфере защиты прав и основных гарантий ребенка (в том числе в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних);

2) оказание муниципальных услуг, управление и распоряжение муниципальной собственностью в областях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования, начального, а также в сфере защиты прав и основных гарантий ребенка (в том числе в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних);

3) координацию и контроль деятельности находящихся в его ведении муниципальных учреждений.

В ведении Управления находятся:

14 учреждений дошкольного образования;

10 общеобразовательных учреждений;

2 учреждения дополнительного образования детей;

Межшкольный методический центр;

Централизованная бухгалтерия.

К задачам Управления относятся:

1. Обеспечение эффективного функционирования и развития системы образования на территории города.

2. Обеспечение реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, организацию отдыха детей в каникулярное время.

3. Планирование, организация, регулирование и контроль за деятельностью муниципальных учреждений в целях осуществления государственной политики в области образования.

4. Организация деятельности по защите прав и интересов несовершеннолетних граждан, а также детей, находящихся под опекой и попечительством.

При этом в городе приняты нормативные акты о наделении органов местного самоуправления полномочиями. Перед Управлением стоит задача осуществления контроля за исполнением переданных полномочий.

3. Основная цель, задачи, сроки выполнения подпрограммы,

целевые индикаторы

Целью данной подпрограммы является: создание условий для эффективного управления отраслью.

Задачи подпрограммы:

1. Организация деятельности аппарата Управления и учреждений, обеспечивающих деятельность образовательных учреждений, направленной на эффективное управление отраслью;

2. Обеспечение соблюдения обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования учреждениями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города .

Срок выполнения подпрограммы: 2014-2017 годы.

4. Механизм реализации подпрограммы.

Реализация подпрограммы осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Организация работы по исполнению конкретных пунктов подпрограммы возлагается на уровне ответственных исполнителей.

Порядок реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств федерального, регионального бюджетов регулируются соответствующими нормативно – правовыми документами.

Порядок и условия реализации мероприятий, осуществляемых за счет средств муниципального бюджета, устанавливаются настоящей подпрограммой и администрацией города.

Разработчиками порядка реализации мероприятий являются исполнители подпрограммных мероприятий.

5. Управление подпрограммой и контроль за ходом ее выполнения

Текущее управление реализацией подпрограммы осуществляется управлением образования администрации г.Назарово (далее Управление).

Управление:

— несет ответственность за ее реализацией, достижением конечных результатов, целевым и эффективным использованием финансовых средств;

— координирует исполнение продпрограммных мероприятий, осуществляет контроль за ходом их реализации;

-запрашивает отчеты о реализации одного или нескольких мероприятий подпрограммы, курируемых соисполнителями подпрограммы;

— в случае необходимости вносит изменения, по согласованию с соисполнителями, в подпрограмму в части текущего финансового года.

Предоставление отчетов о реализации подпрограммных мероприятий осуществляется управлением образования ежеквартально не позднее 10 числа второго месяца, следующего за отчетным кварталом.

Отчет предоставляется в отдел экономики и поддержки предпринимательства администрации города Назарово по формам определенным постановлением администрации г.Назарово от 12.07.2013 года № 1387 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ города Назарово, их формирование и реализацию».

6. Оценка социально-экономической эффективности

Обязательным условием эффективности подпрограммы является успешное выполнение целевых индикаторов и показателей подпрограммы, а также мероприятий в установленные сроки.

Основные критерии социальной эффективности подпрограммы:

своевременное доведение лимитов бюджетных обязательств до подведомственных учреждений, предусмотренных решением о бюджете за отчетный год в первоначальной редакции, ежегодно;

соблюдение сроков предоставления годовой бюджетной отчетности, ежегодно;

своевременное утверждение муниципальных заданий подведомственных, управлению образования, учреждений на текущий финансовый год и плановый период

7. Мероприятия подпрограммы

В рамках Подпрограммы » Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия в области образования» будут реализованы 4 основных мероприятия, направленных на выполнение поставленных подпрограммой задач:

По задаче № 1 «Организация деятельности аппарата Управления и учреждений, обеспечивающих деятельность образовательных учреждений, направленной на эффективное управление отраслью» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Руководство и управление в сфере установленных функций.

2. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений.

По задаче № 2 «Обеспечение соблюдения обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования учреждениями, осуществляющими образовательную деятельность на территории города» будут реализованы следующие мероприятия:

1. Руководство и управление в сфере установленных функций.

Перечень мероприятий подпрограммы с указанием объема средств на их реализацию и ожидаемых результатов представлен в приложении 1 подпрограммы.

8. Ресурсное обеспечение.

Объем финансовых затрат на реализацию мероприятий подпрограммы « Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия в области образования», составляет 89 902,72388 тыс. руб., в том числе:

Краевой бюджет — 90,09575 тыс.руб.;

Муниципальный бюджет – 89 812,62813 тыс.руб.

В 2014 году финансовые затраты составят — 21 520,70888 тыс. руб., из них краевого бюджета — 90,09575 тыс.руб., муниципального бюджета – 21 430,61313 тыс.руб.

В 2015 году финансовые затраты составят — 22 794,00500 тыс.руб., из них муниципального бюджета – 22 794,00500 тыс.руб.

В 2016 г году финансовые затраты составят — 22 794,00500 тыс. руб., из них муниципального бюджета – 22 794,00500 тыс.руб.;

В 2017 г году финансовые затраты составят — 22 794,00500 тыс. руб., из них муниципального бюджета – 22 794,00500 тыс.руб.

---

Российская Федерация

Красноярский край

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НАЗАРОВО

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

30 .10 . 2014 г.Назарово № 2029 -п

О внесении изменений в постановление администрации г.Назарово от 10.10.2013 № 1989-п «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования города Назарово»

На основании Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», ст. 179 Бюджетного кодекса, Устава города, ПОСТАНОВЛЯЮ:

Внести в постановление администрации г.Назарово от 10.10.2013 №1989-п «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования города Назарово» следующие изменения:

Муниципальную программу «Развитие образования города Назарово» изложить в редакции согласно приложению.

Постановление опубликовать в газете «Советское Причулымье» и разместить на официальном сайте администрации города в сети ИНТЕРНЕТ.

Постановление вступает в силу с 1 января 2015 года.

Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя руководителя администрации города Потапову Г.В.

И.о. руководителя администрации города И.С. Сухоруков

---

Приложение № 2

к муниципальной программе «Развитие образования города Назарово»

Целевые показатели на долгосрочный период

№ п/п

Цели,целевые показатели

Ед. изм.

2012 год

2013 год

2014 год

Плановый период

Долгосрочный период по годам

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1

Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет

%

62

67

69

70

70

71

72

74

75

76

77

78

79

2

Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) к среднему баллу ЕГЭ в 10 % школ города Назарово с худшими результатами

1,48

1,64

1,63

1,62

1,61

1,61

1,60

1,59

1,58

1,57

1,56

1,55

1,54

3

Доступность дошкольного образования (удельный вес численности детей 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 – 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово

%

76

83

85

86

86

86,3

86,5

87

87,5

88

88,5

89

89

4

Доля муниципальных) общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

5

Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования

%

60

60

63

68

70

70,3

70,5

71

71,5

72

72

72,5

73

6

Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста

%

82

87

87

87

87

87,5

88

88

88

88

88

88

88

---

Приложение № 1

к муниципальной программе «Развитие образования города Назарово»

Цели, целевые показатели, задачи, показатели результативности

№ п/п

Цели, задачи, показатели

Ед. изм.

Вес показателя

Источник информации

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

Цель: обеспечение высокого качества образования, соответствующего потребностям граждан и требованиям инновационного развития экономики города Назарово, оздоровление детей

Задача № 1 «Формирование системы образования, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально – экономического развития города»

1

Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет

%

х

Государственная статистическая отчетность

62

67

69

70

70

70

2

Отношение численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово

%

х

Ведомственная отчетность

76

83

85

86

86

86

3

Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) к среднему баллу ЕГЭ в 10 % школ города Назарово с худшими результатами

%

х

Ведомственная отчетность

1,48

1,64

1,63

1,62

1,61

1,61

4

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современными требованиями обучения, в общем количестве муниципальных учреждений

%

х

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

Задача № 2 «Обеспечение максимально равной доступности услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей»

Задача № 3 «Модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации»

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного и общего образования детей»

Развитие дошкольного образования

1.1

Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях (количество мест на 1000 детей)

%

0,1

Ведомственная отчетность

1153

1144

943

925

908

908

1.2

Удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности дошкольных организаций

%

0,1

Ведомственная отчетность

0

0

100

100

100

100

1.3

Удельный вес численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, которым поставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

0,1

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

Развитие общего образования

1.4

Доля общеобразовательных учреждений, в которых действуют управляющие советы

%

0,1

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

1.5

Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений

%

0,1

Ведомственная отчетность

16

14

14

13,5

13,5

13,5

1.6

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных организациях

%

0,1

Ведомственная отчетность

0

42

46

48

55

55

1.7

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных психолого-педагогической и медико-социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

0,1

Ведомственная отчетность

58

58

59

60

61

61

Выявление и поддержка одаренных детей

1.8.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

0,1

Ведомственная отчетность

85

90

92

93

94

94

Обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей

1.9

Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста

%

0,1

Ведомственная отчетность

82

87

87

87

87

87

Развитие кадрового потенциала

1.10

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово

%

0,1

Ведомственная отчетность

14

20

21

22

23

23

Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования детей»

Развитие дополнительного образования детей

2.1.

Охват детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 – 18 лет)

%

0,1

Ведомственная отчетность

60

60

63

68

70

70

Задача №4. Повышение эффективности замещающих семей

Подпрограмма 3 «Поддержка детей-сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания »

Обеспечить реализацию мероприятий по организации межведомственного сопровождения замещающих семей

3.1

Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под безвозмездной опекой (попечительством), в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

0,1

Государственная статистическая отчетность

77

77

76

75

74

74

3.2

Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в приемных семьях, в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей …

%

0,1

Государственная статистическая отчетность

22

23

24

25

26

26

Обеспечить приобретение жилых помещений для их предоставления по договору найма детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа

3.3

Удельный вес детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения

%

0,1

Ведомственная отчетность

33

31

31

31

31

31

---

Приложение 1

к подпрограмме 3 «Поддержка детей сирот, расширение практики применения

семейных форм воспитания» муниципальной Программы «Развитие образования города Назарово»

Перечень целевых индикаторов подпрограммы

«Поддержка детей сирот, расширение практики применения семейных форм воспитания »

№ п/п

Цели, целевые индикаторы

Ед. изм.

Источник информации

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2016 год

2017 год

ЦЕЛЬ: Развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказание государственной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из их числа, повышение эффективности замещающих семей

1.

Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под безвозмездной опекой (попечительством), в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

Государственная статистическая отчетность

77

77

76

75

74

74

74

2.

Удельный вес детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в приемных семьях, в общей численности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей …

%

Государственная статистическая отчетность

22

23

24

25

26

26

26

3.

Удельный вес детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения

%

Ведомственная отчетность

33

31

31

31

31

31

31

---

Приложение 1

к подпрограмме 1 «Развитие дошкольного и общего образования детей» муниципальной программы «Развитие образования города Назарово»

Перечень целевых индикаторов подпрограммы

«Развитие дошкольного и общего образования детей»

№ п/п

Цели, целевые индикаторы

Ед. изм.

Источник информации

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

Цель подпрограммы: создание в системе дошкольного и общего образования детей равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей и оздоровления детей в летний период

Задача № 1 «Развитие дошкольного образования

1.1

Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях (количество мест на 1000 детей)

%

Ведомственная отчетность

1153

1144

943

925

908

908

1.2.

Отношение численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 – 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Назарово

%

Ведомственная отчетность

76

83

85

86

86

86

1.3.

Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово, обучающихся по программам, соответствующих требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово

%

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

Задача № 2 «Развитие общего образования

2.1.

Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

2.2.

Доля общеобразовательных учреждений, в которых действуют управляющие советы

%

Ведомственная отчетность

100

100

100

100

100

100

2.3.

Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ города Назарово с худшими результатами

%

Ведомственная отчетность

1,48

1,64

1,63

1,62

1,61

1,61

2.4..

Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений

%

Ведомственная отчетность

1,3

3,1

2

1,5

1

0

2.5

Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждений

%

Ведомственная отчетность

16

14

14

13,5

13,5

13,5

2.6.

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных учреждений

%

Ведомственная отчетность

0

42

46

48

55

55

2.7.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных психолого-педагогической и медико-социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений

%

Ведомственная отчетность

58

58

59

60

61

61

Задача № 3 «Выявление и поддержка одаренных детей

4.1

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

Ведомственная отчетность

85

90

92

93

94

94

Задача № 4 «Обеспечение безопасного, качественного отдыха и оздоровления детей»

16.

Доля оздоровленных в летний период детей школьного возраста

%

Ведомственная отчетность

82

87

87

87

87

87

Задача № 5 «Развитие кадрового потенциала»

17.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений, расположенных на территории города Назарово

%

Ведомственная отчетность

14

20

21

22

23

23

---

Приложение 1

к подпрограмме 2 «Развитие дополнительного образования детей» муниципальной программы «Развитие образования города Назарово»

Перечень целевых индикаторов подпрограммы

«Развитие дополнительного образования детей»

№ п/п

Цели, целевые индикаторы

Ед. изм.

Источник информации

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

Цель подпрограммы: Создание в системе дополнительного образования равных возможностей для удовлетворения потребностей детей в личностном развитии и самореализации, оздоровлении в летний период

Задача № 1 «Развитие доступности и повышение качества дополнительного образования»

1.1.

Охват детей в возрасте 5 – 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 – 18 лет)

%

Ведомственная отчетность

60

60

63

68

70

70

Задача № 2 «Создание условий для развития кадрового потенциала системы дополнительного образования детей»

2.1.

Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте до 30 лет в общей численности педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования системы образования

%

Ведомственная отчетность

7

7

10

12

13

13

---